新版 小学校五学年国語の授業(光村版 教科書指導ハンドブック)
（しょうがっこうごがくねんこくごのじゅぎょう：みつむらばん）
著者：西郷竹彦 監修
文芸教育研究協議会 編集
出版社：新読書社
出版年：2015
ISBN：978-4-7880-1194-6
判型：A5判並製

2015年度版小学校国語の教科書（光村版）対応。教材の軽重・全体像がわかるようになっています。


目次
一．　高学年の国語でどんな力を育てるか

1　関連・系統指導でどんな力を育てるか
2　国語科で育てる力
3　自主編成の立場で
4　高学年で育てる力

二．　教材分析・指導にあたって

1　視点について
2　西郷文芸学における≪美と真実≫とは
3　西郷文芸学における虚構とは
4　「単元を貫く言語活動」について
5　「伝統的な言語文化」の登場とその扱い
6　文芸の授業をどのように進めればいいのか
7　読書指導について

三．　五年の国語で何を教えるか

1　「ふるさと」（室生犀星）
2　「あめ玉」（新美南吉）
3　「なまえつけてよ」（蜂飼　耳）【指導案例】
4　新聞を読もう
5　「見立てる」（野口　廣
6　「生き物は円柱形」（本川達雄）
7　古典の世界
8　きいて、きいて、きいてみよう
9　広がる、つながる、わたしたちの読書
10　「千年の釘にいどむ」（内藤誠吾）【指導案例】
11　次への一歩──活動報告書
12　「からたちの花」（北原白秋）
13　日常を十七音で
14　明日をつくるわたしたち
15　「大造じいさんとガン」（椋鳩十）【指導案例】
16　「天気を予想する」（武田康男）
17　グラフや表を用いて書こう
18　「百年後のふるさとを守る」（河田惠昭）
19　詩の楽しみ方を見つけよう
20　「想像力のスイッチを入れよう」（下村健一
21　「見るなのざしき」（桜井信夫）
22　すいせんします
23　「わらぐつの中の神様」（杉　みき子）【指導案例】【板書例】
24　一まいの写真から
25　「のどがかわいた」（ウーリー＝オルレブ作　母袋夏生訳）
26　「ニュース番組作りの現場から」（清水建宇）