季刊保育問題研究320号
著者：全国保育問題研究協議会編集委員会 編
出版社：新読書社
発行日：2023/4/25
ISBN：978-4-7880-2188-4
Cコード：C0037
判型：A5判
ページ数：340p
目次
特集 第62回全国保育問題研究集会・提案
分科会案内
・1 乳児保育 松田千都
・2 集団づくり 林若子
・3 あそび 塩崎美穂
・4 身体づくり─運動 横井喜彦
・5 身体づくり─食 安部貴洋
・6 認識と表現─文学 田代康子
・7 認識と表現─美術 山田真世
・8 認識と表現─音楽 高橋弘子
・9 認識と表現─科学 滝口圭子
・10 保育計画 渡邉保博
・11 保育時間と保育内容 清水民子
・12 保育政策と保育運動 大宮勇雄
・13 障害児保育 三山岳
・14 父母と共につくる保育内容 木村裕子
・15 乳幼児期の平和教育 船越美穂
・16 地域に開かれた保育活動 松浦崇
・17 （特別分科会）異年齢保育 谷川芳秋
提案
1 乳児保育
・わらべうたのある生活 育ちへの願いをこめて乳児にかわるあそび 久保清美
・やっぱりあそびが大事だね 安心を土台に友だちへ �眦長呼麩�
・〇歳児から主体性を育む環境 本田美咲・山木いずみ
・ゼロ歳児にとっての散歩 一緒に歩いて感じたこと 三澤里穂
・大人も子どももつながり合って 大西智子
・一人ひとりの発達を保障し安心できる生活づくりのために 真ん中クラスのふたばちゃん 千葉 澪
・友だちとつながる喜びの毎日を 立石真由美
・かたつむりごっこが拡がる・繋がる 門田慧
2 集団づくり
・二つのリレー 子どもたちが決めたことを尊重してつくってきた運動会 今治知津子
・子どもたちの姿から見えてきた四歳児の集団づくり 上原潮夏・正垣大気
・大人との信頼関係づくりから始まった幼児期の集団づくり 八木直子
・K君の問題を周りも一緒に考えていける仲間づくりとは 三瓶莉奈
・友達との関わりと通して生まれた思い 石本友子
・個から繋がる集団づくり 加藤優花
・友だちのなかで変わってきたK君 藤中亜希
・子どもたちの子どもたちによる子どもたちのためのリレー 小座間由華
・一人ひとりの思いに寄り添う保育をめざして 三浦愛奈美
・やりたいがあふれるくらし 一人ひとりの�犢イ��瓩鯊臉擇砲靴唇貲�間 斉木美保
3 あそび
・みんなでバッタみーつけた！ 佐々木七海
・遊びの中で育まれる主体性とは 子どもの意欲を支える保育者のかかわり 宮川桃華
・もういいよ から始まるかくれんぼごっこ 比楽広太
・子どもの姿から考える運動あそび 竹馬に乗れた先にあるものは？ 坊比香梨・尾崎愛美
・ぶつかり合って 感じ合って もっとなかまになる 大平智花
・あそびを通して�猴Г世舛箸い辰靴腓�楽しい�瓩隼廚┐襯�ラスへ 畠山紗織
4 身体づくり─運動
・「楽しい」を大切に 柳川一真
・竹馬したい、リレーしたい、みんなで一緒にしたい A君のねがいと、共に育った仲間たち 伊藤淳子
・三、四歳児のボールあそび 子どもたちの声を聞いて 井上みなみ
・「意欲を力に」豊かな遊びを通し育ったもの 宮前奈々江
5 身体づくり─食
・保護者と健やかな食のタッグを組むために 清水妃文
・園のみんなでつくる給食室 松尾未世・伊藤友香
6 認識と表現─文学
・演出家である保育士が劇をつくる 劇の本物を目指して 松岡佳春
・子どもの仲間関係を土台にした話しあいと保育者の役割とは 神田朋実
・日々の実体験が豊かな遊びに 加藤麻衣子
・環境を身体で楽しむ子どもたち 古橋範子
7 認識と表現─美術
・身近に手軽に造形を やりたい楽しいと思える造形遊びって？ 森哲・西村菜央
・表現することの楽しさ 竹本真希・上西幸子
・子どもから教えてもらった描画の楽しさ 鈴木裕子
8 認識と表現─音楽
・歌う楽しさを子どもたちに伝えたい 竹之内寿秋・米原利果
・歌とリズムのある生活 山部聡
・仲間と共に育つ歌 酒井はるか
・うたとあそびを体いっぱいすいこんで 岩永香織
・音楽や表現遊びの可能性 広がる仲間関係 西野美幸
9 認識と表現─科学
・小さな手のひらで感じた感触と友だちのぬくもり 森山千恵
・畑やサツマイモとのかかわりの中で生まれた探究の過程に見える科学 熊谷俊輔
・もみのき組がしらべたこころとからだ 花本祥子
・オタマジャクシを自分自身と投影してみて 岩尾亮太・森本美咲
10 保育計画
・「着替え」から考える子どもの生活 木戸美樹・南條恵
・こどももおとなもワクワクする保育計画 中西綾子・松本祐二・福井茂
・保育観の転換から保育計画の見直し 坂本顕真
11 保育時間と保育内容
・一二時間の保育をささえるための保育体制 谷口敦子・清水尚美
・どの子にとっても、どの時間でも安心できる、居心地のいい夜間保育 本多なみ
・文化の玉手箱 子どもの未来に文化の芽を 金澤佑奈・後藤菜奈
12 保育政策と保育運動
・コロナ禍の保育に関する実態調査 宮城県の保育所等について 野呂アイ
・子どもたちにもう一人保育士を！実行委員会 活動報告 田境敦
13 障害児保育
・どの子にも「あ〜たのしかった！」を 水越恵
・一人ひとりが安心できる 居場所づくりに取り組んで 熊谷弥生
・主体性はどこに？ Ｙ君のモウイッカイに気づいて 鈴木琴葉
・Ｈ君の�爐笋蠅燭き瓩�ら学んだこと 菅原萌
・療育実践における「田んぼ活動」を考える 自然・文化・社会の包括的視点から 岩松まきえ
・「だいきらい」から「だいすき」に 高橋めい子
・楽しそう！友だちといっしょにぼくもやってみよう 自分の思いを受けとめてもらう安心感を感じて友だちとのかかわりに手ごたえを感じたるい君 嶋利結・松田律子
14 父母と共につくる保育内容
・はじめの一歩 恒松里奈
・一時保育を利用する父母と共につくる保育 子育て不安を一緒に考える 松本由美子
・原発事故後の福島の保育から考える 齋藤美智子
15 乳幼児期の平和教育
・子どもたちの学びは無限大！ 保育の中なかで取り組むＳＤＧｓ 中原璃菜
・平和のことを子どもたちと、みんなと考え続けたい 宇野恭子
・法人平和部設立！ 望月謙吾・上條桂子
16 地域に開かれた保育活動
・地域とともに育ちあう 泥んこあそびの汚れ着問題が育んだもの 吾孫子幹
・退職後の地域活動 こども食堂の活動を通して、子どもや保護者の力に �盒怯抻�
・地域あっての保育園 保育園あっての地域 菊池彩子
17 異年齢保育
・自分を知る、相手を知る、くらしの中で育つもの ひとは人と生きていく 田中朋子・朝倉みらい
・きたののくらしぶり 澤井由貴
・子どもの�狎辞瓩箸箸發法‥攣咳扮鵝Τ儔案�
・「暮らしの保育」模索中！ みんなで歩み始めた�爐�うち暮らし�瓩�ら一〇年 本田怜子
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