文芸教育133号 2024夏
著者：文芸教育研究協議会 編
出版社：新読書社
ISBN 978-4-7880-3102-9 C0037
発行：2024/7/25
判型：A5判
頁数：112頁
目次
ファンタジー教材を真に深く学ぶために──非現実が描かれることの意味を問う 辻惠子
特集 真に「深い学び」をめざすファンタジー教材の授業
・ファンタジーとは何か ──その特質をとらえて読む 辻惠子
・「注文の多い料理店」からの注文 松山幸路
・「きつねの窓」から何が見えて、何が見えなかったか？──ファンタジーの非現実を通して現実を見る 斎藤鉄也
・ファンタジーの世界で願いを叶えよう──「くじらぐも」（光村図書一年生）の実践を例に 大田晃司
実践記録 二学期の教材 ここだけはおさえよう
・おかしいところがやさしいところ──「お手紙」（小学校一年生）の授業── 田形智
・現代の子どもたちと戦争の非人道性を考える──「一つの花」（小学校四年生）の授業── 吉田愛
・子どもとともにのびる「かぼちゃのつるが」「われは草なり」──「かぼちゃのつるが」「われは草なり」（小学校五年生）の授業──清田和幸
・「過去・未来・今を生きる子どもたち」教材を通していかにつなぐか──「模型のまち」（小学校六年生）の授業── 福��健嗣
連載 多忙化する学校で失ってはいけないもの 「働き方改革」の先にあるもの 山中尊生
リレー連載 文芸学理論で授業が変わる �ぁ 攘曽殤性機� 形象相関の原理 村尾聡
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新読書社_勝手に広報部！
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